No dia 06 de setembro, crianças e adolescentes da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Miranda do Norte, visitaram a Estação Conhecimento de Arari para uma manhã de imersão nas atividades de Esporte Educacional e Cultura.
As atividades de Esporte Educacional aconteceram na piscina. As práticas foram divididas em três etapas: alongamento, aquecimento e dinâmicas que estimularam tanto as habilidades cognitivas quanto motoras dos participantes. O alongamento começou com movimentos simples, seguido de uma caminhada coletiva e exercícios de lateralidade, que ajudam no desenvolvimento da coordenação motora. Em seguida, as crianças participaram de atividades interativas como corrida com bambolê, caça submarina e arremesso de bolinhas. Essas práticas reforçaram o equilíbrio, a coordenação e o trabalho em equipe, além de promoverem uma integração divertida e segura.
Enquanto isso, na sala de música, outro grupo mergulhou no universo cultural. O momento iniciou com a brincadeira “Vivo e Morto”, adaptada ao som do violão, criando uma conexão entre o lúdico e o musical. Logo após, as crianças participaram de uma sessão de relaxamento com musicoterapia, oferecendo um ambiente de calma e tranquilidade. A prática musical se intensificou com o uso de instrumentos de percussão, onde os participantes aprenderam ritmos através de canções infantis, tornando a experiência inclusiva e enriquecedora.
A Estação Conhecimento entende que o atendimento em rede e as parcerias são fundamentais para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, pois permitem a articulação entre diferentes instituições, ampliando o acesso a recursos e oportunidades. Ao unir esforços entre escolas, comunidade e organizações sociais, como no caso da parceria entre a Estação Conhecimento de Arari e a APAE de Miranda do Norte, é possível garantir que o atendimento seja mais completo e eficiente, abrangendo não apenas o aspecto educacional, mas também o social, emocional e físico. Essas colaborações fortalecem o protagonismo juvenil e criam ambientes mais inclusivos, nos quais cada criança e adolescente pode desenvolver plenamente suas potencialidades, com apoio contínuo e integrado de uma rede comprometida com seu crescimento.
